1.     Ćwiczenia zad. 9, s. 37

Przeczytaj tekst i dopasuj do niego zdania.

- W diecie najważniejsze jest śniadanie.

- Najlepsze są batoniki czekoladowe.

- Po 2 – 3 godzinach można pozwolić sobie na małą przekąskę.

2.     Wpisz brakujące nazwy artykułów spożywczych wraz z rodzajnikami.

cukier –

sól –

pomidor –

dżem –

sok –

kiełbasa –

3.     Zakreśl właściwą jednostkę miary.

Ich kaufe …

1 ___ Mais.

A eine Dose          B eine Tafel

2 ___ Tomate.

A einen Liter                  B ein Pfund

3 ___ Schinken.

A vier Scheiben    B einen Becher

4 ___ Butter.

A eine Dose          B ein Stück

4.              Uzupełnij zdania podanymi czasownikami w odpowiedniej formie.

achten / essen / backen/ haben

1 ____________ du viel Gemüse?

2 Nina ____________ auf ihre Ernährung.

3 Sie ____________ den Auflauf immer mit Salami.

4 ____________ Sie Sprite in Flaschen? 

5.              Uzupełnij zdania podanymi wyrazami w stopniu wyższym lub najwyższym.

1 Fabian liest ________________ als sein Bruder Max. (schnell)

2 Was isst du ________________: Schokolade oder Chips? (gern)

3 Ohne Zucker ist der Tee für mich zu ________________. (bitter)

3 Meine Tante isst ________________von uns allen. (gesund)

4 Am Freitag ist es ________________ als am Dienstag. (kalt)

6.     Wpisz właściwą formę zaimka osobowego w celowniku.

1 Schmeckt es _______? (du)

2 Wie geht es _______? (Sie)

3 Sie isst gern Fleisch, aber Wurst schmeckt _______ nicht. (sie)

4 Wie er Ola, so Ola ______. (er)

5 Die Speise schmeckt _______ nicht. (wir)

6 Wie schmeckt _______ der Gemüseauflauf? (ihr)

7.     Odpowiedz na pytania, używając spójnika weil.

1 Warum machst du das Frühstück selbst? (Meine Eltern schlafen morgens gern länger.)

2 Warum kochen Sie so oft Gerichte ohne Fleisch? (Ich bin Vegetarierin.)

3 Warum isst er jeden Tag Gemüseauflauf? (Das ist seine Lieblingsspeise.)

4 Warum macht er das Mittagessen selbst? (Die Gerichte schmecken so besser.)